①种菜是细致活儿“种菜如绣花”；认真干起来也很累人就劳动阅读答案
①种菜是细致活儿，“种菜如绣花”；认真干起来也很累人，就劳动量说，“一亩园十亩田”。②但是种菜是极有乐趣的事惰。③种菜的乐趣不只是在吃菜的时候，像苏东坡在《菜羹赋》里所说的：“汲幽泉以揉濯，抟露叶与琼根。”或者像他在《后杞菊赋》里所说的：“春食苗，夏食叶，秋食花实而冬食根，庶几西河南阳之寿。”④种菜的整个过程，随时都有乐趣。⑤施肥，松土，整畦，下种，是花费劳动量最多的时候吧，那时蔬菜还看不到影子哩，可是“种瓜得瓜，种豆得豆”，就算种的只是希望，那希望也给人很大的鼓舞。⑥因为那希望是用成实的种子种在水肥充足的土壤里的，人勤地不懒，出一分劳力就一定能有一分收成。⑦验证不远，不出十天八天，你留心那平整润湿的菜畦吧，就从那里会生长出又绿又嫩又茁壮的瓜菜的新芽哩。⑧那些新芽，（甲）的行列整齐，（乙）的万头攒动，（丙）的傲然不群，带着笑，发着光，充满了无限生机。⑨一颗新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。⑩“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？
（3）上文句⑧中甲、乙、丙三处依次应填入的词语是________、________、________。
早安.自然的婴儿林闻 (1)①距离我不远的一只松鼠正在柔和的光线下伸出前爪来洗脸.②如果不是亲眼所见.真难以想像松鼠洗脸的动作跟小猫相似.③在这个静谧的峡谷中.似乎只有它能够嗅到 香甜的阳光味道.揽起那橘黄的若掬水一般.轻涤着面颊和脖颈.④阳光移位了.它也向前跑两步.然后蹿到更加向阳的一块山石上.两颗黑豆一样的眼珠左一转右一转.⑤它时而叫唤一声.时而又把远远大它身躯的一束尾巴翘起来竖得很高.⑥在刚刚走出冬季的早春.我每天清晨都遇见它.⑦当我沿着一条蜿蜒小攀上这面坡地时.它已经蹲坐在那里 了.⑧随即我们便一同面向太阳.迎接那从渤海上空照射过来的第一缕霞光. (2)在温泉堡这个村子的山峡中.每天清晨.似乎我都和这只松鼠有一个美丽的约会. 其实只要站在这面坡地上细细观察.无论是在灌木丛中还是在低矮的橡树旁边.无论是在崖 缝之间还是在茅草的掩映之下.都会发现一只又一只它的同伴.它们个个都非常机敏.跑起 来十分迅捷.而我总是毫不声张地山岗.它们能窥见我.我也能瞥见它们. (3)像这样.一只松鼠和我.一起跟早晨相约.跟太阳相约.一大清早我们便在大自 然的怀抱里净面净心.我们都属于自然.落脚于自然界.每个生命都是自然的宠儿.都有一 个清纯而真诚的灵魂来领略大自然赋予我们的. (4)每当九点钟过后.阳光的金线就会从对面的山顶上编织过来.两山之间便会架起 一座明亮的桥梁.而在“桥 上尽兴游眷的行人竟是那些在北方过冬的鸟雀飞禽.看那环 状起伏的褐色山脊多像一把凝固的竖琴.每天早晨阳光都要在两山之间拉上金色琴弦.那飞 行的鸟儿时而穿过.就化做琴弦上荡来荡去起落的音符.它们把畅快的乐曲跌落在峡谷 之中.而这时捡拾到乐音的.定是一颗没有纷扰.没有忧愁.在漩涡里保持平衡而又静止的 心.在北方的早春.在绿色尚未铺地之前.一切生命都是躁动的.火热的.然而它们又总是 含蓄的. (5)寄身于温泉堡的山峡.每个早晨都这样开始.当我踏上山坡见太阳升起.天地间 的那颗心就会由衷充满热爱:爱自然.爱那陌生的人群.爱我的爱人.此时会有一个无言的 声音让你忘记那些愁苦的境遇.人生中的不幸. 1.(1)段①一③句描写的内容是 .③句运用了 的修辞方法. 2.④句中划线的两个动词“跑 和“蹿 互相调换可不可以?为什么? 3.用简洁的语言概括(1)段④一⑧句的内容. 4.④一⑧句中.哪一个句子描绘了松鼠最具特征的姿态? 句 5.作者在(2)段首句中.把自己与松鼠的约会称为“美丽 的.这表达了怎样的情感? 6.(2)段画线的“毫不声张 一词的表达作用是什么? 7.用最简洁的语言概括一下(2)段所描绘的画面. 8.阅读(3)段.从下面的说法中选出不符合文意的一项 [ ] A.松鼠和我.每天要迎着太阳在大自然的怀抱里洗脸. B.人类与动物应该是平等的.都属于自然. C.人类与所有的生命都是自然的宠儿.都应得到自然的宠爱. D.人类与动物都应心地.真诚地相处.享受大自然赋予的. 9.(4)段的语言十分优美.你喜欢其中的哪一句线)段中找出点明本文主旨的语句.
阅读课文片段.回答问题. 先帝创业未半而中道崩殂.今天下三分.益州疲弊.此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内.忠志之士忘身于外者.盖追先帝之殊遇.欲报之于陛下也.诚宜开张圣听.以光先帝遗德.恢弘志士之气,不宜妄自菲薄.引喻失义.以塞忠谏之也.-- ①亲贤臣.远.此先汉所以兴隆也,亲.远贤臣.此后汉所以倾颓也.②先帝在时.每与臣论此事.未尝不叹息痛恨于桓.灵也.③侍中.尚书.长史.参军.此悉贞良死节之臣.愿陛下亲之信之.则汉室之隆.可计日而待也. 臣本布衣.躬耕于南阳.苟全性命于.不求闻达于诸侯.先帝不以臣.猥自枉屈.三顾臣于草庐之中.咨臣以之事.由是感激.遂许先帝以驱驰.后值倾覆.受任于败军之际.于危难之间.尔来二十有一年矣. 先帝知臣谨慎.故临崩寄臣以大事也.受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益.进尽.则攸之.祎.允之任也. 1．请用“／ 将文中画线文字断句.不另加标点符号. 受 命 以 来 夙 夜 忧 叹 恐 托 付 不 效 以 伤 先 帝 之 明 故 五 月 渡 泸 深 入 不 毛 今 南 方 已 定 兵 甲 已 足 当 率 三 军 北 定 中 原 庶 竭 驽 钝 攘 除 奸 凶 兴 复 汉 室 还 于 旧 都 2．解释下列加粗的词语. ①中道崩殂( ) ②妄自菲薄( ) ③贞良死节( ) ④臣本布衣( ) ⑤不求闻达( ) ⑥后值倾覆( ) 3．用现代汉语翻译下列句子. (1)诚宜开张圣听.以光先帝遗德.恢弘志士之气. : (2)亲.远贤臣.此后汉所以倾颓也. : (3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也. : 4．选文第一段中.诸葛亮为什么说蜀汉当时处于“危急存亡之秋 ? 5．诸葛亮为什么向后主刘禅提出“开张圣听 ? 6．细读选文第二段.回答下面的问题. (1)本段共.第①句用 的方法.向后主论述了“ 的重要性,第②句追述先帝对这个问题的认识.其表达作用是 ,第③句对后主提出了 的希望. (2)文中提到的“亲贤臣 .相当于今天选拔人才时常常提到的“ 这一成语,“此悉贞良死节之臣 中的“贞良死节 意思是 .在中华民族的历史上. 就是一个“贞良死节之臣 ,文中的“计日可待 与今天人们常用的“ 这个成语意思相近. 7．细读选文第四段.用文中原线)文中的“报先帝 呼应了前文中的哪些事? (2)作者受命以后.为什么“夙夜忧叹 ? (3)诸葛亮“出师 的战略目标是什么? (4)作者认为可以出师北伐的条件是什么?
文言文阅读. 出师表 先帝创业未半而中道崩殂.今天下三分.益州疲弊.此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内.忠志之士忘身于外者.盖追先帝之殊遇.欲报之于陛下也.诚宜开张圣听.以光先帝遗德.恢弘志士之气.不宜妄自菲薄.引喻失义.以塞忠谏之也. 宫中府中.俱为一体,陟罚臧否.不宜异同,若有及为忠善者.宜付有司论其刑赏.以昭陛下平明之理,不宜偏私.使内外异法也. 侍中.侍郎郭攸之.费祎.董允等.此皆良实.志虑忠纯.是以先帝简拔以遗陛下.愚以为宫中之事.事无大小.悉以咨之.然后施行.必能裨补阙漏.有所广益. 将军向宠.性行淑均.晓畅军事.试用于昔日.先帝称之曰能.是以众议举宠为督.愚以为营中之事.事无大小.悉以咨之.必能使行阵和睦.优劣得所. 亲贤臣.远.此先汉所以兴隆也,亲.远贤臣.此后汉所以倾颓也.先帝在时.每与臣论此事.未尝不叹息痛恨于桓.灵也.侍中.尚书.长史.参军.此悉贞良死节之臣.愿陛下亲之信之.则汉室之隆.可计日而待也.1．对下面语句中加粗的词语解释不正确的一项是( )A．此诚危急存亡之秋也.B．以光先帝遗德.C．以昭陛下平明之理.D．悉以咨之.2．下列句子中加粗的词意义和用法相同的一项是( )A．先帝创业未半而中道崩殂. 杂然而前陈者.B．以塞忠谏之也. 以其境过清.C．然侍卫之臣不懈于内. 战于长勺.D．宜付有司论其刑赏. 其线．下面对选文内容理解不正确的一项是( )A．选文第一部分分析当前形势.提出广开言的.为全篇议论张本.B．选文第二段中“若有及为忠善者.宜付有司论其刑赏 一句强调依事.C．选文第三段和第四段提出亲贤远佞的.D．选文以议论为主寓情于议.在谈论形势.方针.政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线．用现代汉语写出下面文言语句的大意.⑴陟罚臧否.不宜异同.: ⑵亲贤臣.远.此先汉所以兴隆也.: 5．作者在选文中六次提到“先帝 有何用意.中元节出生的人